編者按：為推進“産教融合、科教融合”新工科人才培養模式，英国上市公司官网365加強與吉利控股集團等頭部企業産學研用深度合作，成立吉利新能源與智能汽車産業學院，全面提升應用型、創新性複合人才培養質量。通過産教融合平台，我院近五十名學生被選派前往吉利控股集團下屬頭部企業進行為期一年的專業實習，親身參與研發設計、生産制造、實驗測試等方面的真實業務場景，實現教育鍊、人才鍊有機銜接。
我是測控技術與儀器專業2020級學生高成豪，于2023年11月通過了浙江吉利遠程新能源商用車集團有限公司的選拔，被錄用為“3+1”項目的實習生，實習時間為一年，實習地點是試驗驗證中心整車試驗部，實習崗位是試驗工程師。
在2023年11月23日來到商用車研究院報道，并經過新人培訓獲得了培訓證書後正式入職成為一名實習生。
在浙江吉利商用車研究院的實習過程中，我的工作内容主要是收集工程師們的試驗報告中的數據，将其錄入部門的系統裡。通過這次寶貴的實習經曆，我收獲了許多知識技能，也對自己未來的職業規劃有了更清晰的認識。這些工作讓我對專業知識有了更深入的理解和應用。作為一名實習生，我在這段時間裡收獲頗豐。記得剛開始實習的時候，我對未來的工作經驗充滿了期待和渴望。作為一個大學生，這是我第一次進入真正的職場，并且能夠親身參與到公司的運作中，這對于我的成長來說是非常寶貴的機會，也讓我受益頗多。
首先，實習讓我學到了很多實際操作的技能。在整車試驗中心，我接觸到了不同的試驗驗證内容和流程。在實習的第一天，雖然有些緊張，但是我的導師和同事們都他們耐心地為我解答問題，向我介紹公司的業務以及工作流程。在辦公室的第一個星期，我主要是進行一些基礎的任務，比如文件整理、資料收集等。盡管任務看似簡單，但我明白作為實習生，首先要做到的就是認真負責地完成每一個任務。同時，也提高了解決問題的能力。
随着時間的推移，我逐漸熟悉了研究院的各項試驗驗證内容及其數據來源，并開始接觸内部的數據整合系統來更好地體現數據。我在這項工作内容中遇到了許多問題，但每次遇到困難，我的導師總會耐心地幫助我找到解決方法。通過這個過程，我意識到遇到問題并不可怕，關鍵在于學會如何應對并解決它們。
其次，實習讓我更好地理解了職場文化和職業道德。在實習期間，導師給予了我很多指導和幫助。我從他們身上學到了很多關于溝通、合作和職業素養方面的經驗。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也提出自己的觀點，并且在工作中積極地發揮自己的作用。
此外，實習讓我認識到了自己的不足之處，并激發了我進一步學習和成長的動力。在實習過程中，我遇到了一些難題和挑戰，但我努力克服困難，并從中找到解決問題的方法。我認識到自己在專業知識和實踐能力方面還有一些不足之處針對這些不足，我制定了詳細的改進計劃，包括加強相關知識的學習、參與更多的實踐項目以及尋求導師和同事的指導和反饋。通過不斷學習和實踐，我提高了自己在專業知識和技能方面的水平。
另外，實習也讓我認識到了團隊合作的重要性。在公司的項目中，我與團隊成員密切合作，一點一點地完成任務。通過互相支持和協作，我們提高了工作效率，取得了良好的業績。團隊合作不僅使工作更加順利，還增強了我個人的溝通能力和團隊意識。我也學會了如何适應團隊文化，尊重他人，理解并遵守公司的規章制度。
在實習期間，我深刻認識到實習為我提供了一個寶貴的機會，讓我從理論走向了實踐。通過實際參與工作，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了解決問題和團隊合作的能力。實習讓我更加深入地了解了自己所學的專業，并幫助我明确了未來職業發展的方向。
最後，我還學會了如何與上級進行有效的溝通和反饋。在實習期間，我和我的導師進行了經常的溝通會議，定期彙報工作進展，并接受他們的指導和建議。這樣的交流和反饋幫助我更好地理解自己的工作目标，并及時調整自己的工作方式。
總體而言，這段實習期間對我而言是一次寶貴的學習機會。通過實習，我不僅磨練了自己的工作技能，也深入理解職場文化和職業道德，不僅學到了專業知識和技能，還培養了自己的職業素養和綜合能力。我将繼續努力，不斷提升自己，為未來的職業發展打下堅實的基礎。我相信這些經驗将對我未來的職業發展産生積極的影響。我會繼續努力學習和成長，為将來的工作做好準備。
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