編者按：為推進“産教融合、科教融合”新工科人才培養模式，英国上市公司官网365加強與吉利控股集團等頭部企業産學研用深度合作，成立吉利新能源與智能汽車産業學院，全面提升應用型、創新性複合人才培養質量。通過産教融合平台，我院近五十名學生被選派前往吉利控股集團下屬頭部企業進行為期一年的專業實習，親身參與研發設計、生産制造、實驗測試等方面的真實業務場景，實現教育鍊、人才鍊有機銜接。
我是測控技術與儀器專業2020級學生周海康，現在作為一名吉利智能駕駛中心域控産品開發工程師的實習生，我在這段期間内參與了中心域控産品的開發工作，并在此分享我的實習心得。在這裡分享我在實習期間的體驗和收獲。這段時間，我在項目中扮演着關鍵角色，與團隊成員緊密合作，共同推進項目進展。這次實習經曆不僅豐富了我的專業技能，也讓我對智能駕駛領域有了更深入的了解。
我的主要工作内容首先是參與系統設計。我參與了中心域控産品的系統設計工作，包括硬件、軟件和算法等方面的設計。通過與團隊成員的讨論和交流，我了解了産品的整體架構和各個模塊的功能。其次是測試與優化。在開發過程中，我參與了産品的測試工作，針對發現的問題進行了優化和改進。通過這次實習，我對産品的性能和穩定性有了更深入的了解，也為後續産品的推廣提供了有力支持。實習期間，我還參與車型的軟件開發，在後期我也得到領導的認可，單獨負責項目的軟件開發，并且我們成功開發出一款具有市場競争力的中心域控産品，該産品在智能駕駛領域得到了廣泛的應用和認可。同時，我們的團隊也獲得了公司的高度評價，我為自己能成為其中的一員感到自豪。
總的來說，這次吉利智能駕駛中心域控産品開發工程師的實習經曆讓我受益匪淺。我不僅積累了豐富的經驗，也收獲了寶貴的成長。我期待在未來的工作中，能夠将我在這次實習中所學到的知識和技能應用到實際工作中，為吉利智能駕駛的發展貢獻自己的力量。我也希望有更多的機會參與到更多的項目中，不斷提升自己的專業技能和素質。在未來的職業發展方面，我希望能夠繼續深化我的專業技能，提高自己的綜合素質。我計劃通過參加培訓課程、閱讀相關書籍和文獻、參與行業交流等方式來提升自己。同時，我也希望能夠獲得更多的實踐機會，以便更好地将所學知識應用于實際工作中。
CONTENT END
