編者按：為推進“産教融合、科教融合”新工科人才培養模式，英国上市公司官网365加強與吉利控股集團等頭部企業産學研用深度合作，成立吉利新能源與智能汽車産業學院，全面提升應用型、創新性複合人才培養質量。通過産教融合平台，我院近五十名學生被選派前往吉利控股集團下屬頭部企業進行為期一年的專業實習，親身參與研發設計、生産制造、實驗測試等方面的真實業務場景，實現教育鍊、人才鍊有機銜接。
我是測控技術與儀器專業2020級學生崔馳，于2023年10月通過了浙江吉利遠程新能源商用車集團有限公司（杭州）的選拔，被錄用為“3+1”項目的實習生，實習地點為商用車研究院試制部。
試制部主要工作是按照設計要求将設計方案由圖紙轉換為實車的過程，從而驗證設計的正确性、符合性、科學性，并暴露存在的各類問題，針對整車結構、整車匹配的優化性提出建議，反饋給設計人員進行修改後再次驗證，如此反複直至閉環為止，确保向生産線輸出正确的圖紙。任何質量問題都可能對公司的生産造成嚴重的影響，因此，必須采取有效的措施來确保質量的穩定性和可靠性。
通過本次實習，我獲得了豐富的實踐經驗，對質量管理有了更深入的認識和理解。同時，也提高了我的溝通協調能力和解決實際問題的能力。具體來說，我有以下幾點收獲：
1.深入理解了質量管理的重要性和挑戰性
通過實踐，我認識到質量管理是汽車制造過程中的重要環節，任何質量問題都可能對公司的生産造成嚴重的影響。因此，必須采取有效的措施來确保質量的穩定性和可靠性。
2.學會制定質量控制計劃
通過參與實踐，我學會了根據公司的質量标準和要求制定質量控制計劃，包括進貨檢驗、過程控制和出廠檢驗等環節。通過實施質量控制計劃，确保了産品質量的一緻性和穩定性。
3.提高了溝通協調能力
在實習期間，我與供應商、生産部門、質量部門等多個部門進行了密切的溝通和協調。通過溝通協調，确保了供應商質量和生産計劃的穩定性和可靠性。同時，也提高了我的溝通協調能力和人際關系處理能力。
4.對未來職業規劃有了更清晰的認識
通過實習，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識和理解。未來，我希望能夠在汽車行業中從事質量管理方面的工作，并将自己的職業發展與公司的發展緊密聯系在一起。
CONTENT END
