努力實現挖掘學校各種資源潛力，整合社會資源，綜合性地提高學院辦學品質、科研水平、科研支撐教學和服務社會能力為目标。一定程度的實現科研院所與教學學院的緊密聯合，使得“學科-專業-課程”一體化建設和發展，加強了學校和行業的融合、加強學科和專業的融合、加強教學和科創的融合、加強理論與實踐的融合，實現“産、學、研、用”一體發展。加強協同合作，利用協同資源、引進高層次人才，理論協同實踐、提升師資水平，科教協同發展、強化學生能力。在重點學科研究方向的基礎上，根據項目成員的學科專業特點，以及更好的支撐碩士點建設，進一步凝練了科研協同體的研究方向。教師科研成果質量和水平有較大提升，教師科研帶動了學生科創和“雙創”項目。并與吉利汽車研究院、廣州粵嵌通信技術有限公司等開展行業之間協同合作，為教師開展相關科研項目、學生的實習實訓以及學生的大創項目等提供活動空間、技術支持。積極回應時代要求、響應内部需求，開展課程教改項目建設，持續提高課程質量，加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力。
結合學院學科建設以及科研側重點的轉變，在現有海洋通信研究方向的基礎上，根據老師們的學科特點以及英国上市公司官网365專業發展方向，開展新一代無線通信關鍵技術與智能網聯關鍵技術及其應用的相關研究。
（1）繼續凝練海洋通信研究方向，繼續拓寬對外合作思路
根據研究所成員的研究背景，繼續凝練海洋通信研究方向，開展海岸通信網與漁業安全信息系統、海事通信關鍵技術研究與應用、深水探測數據傳輸與通信技術等方向的深度研究，盡可能為自貿港建設背景下的海南島漁民提供一些服務研究。緊抓現有的合作單位，依托其平台優勢與學術影響力，拓寬合作廣度，探索新的合作模式，廣泛參與各種協同合作，協同目标不僅局限在科研本身，協同合作要緊跟産業、行業需求，利用已有的科研技術積累，響應創業創新趨勢，開展與中小企業合作，解決自身建設與科研産出效益不足的問題。繼續加大與海南省深海技術創新中心的校企合作，利用其深海關鍵技術和設備檢測試驗公共平台檢測檢驗實驗室的資源優勢，充分發揮平台的共享服務功能，在應用技術研究、應用技術型人才培養模式改革、培訓服務等領域進行深度合作。繼續與海南三亞國家級珊瑚礁自然保護區管理處合作完成海南省重點研發項目，與吉利汽車集團聯合申報重大項目或科研平台建設項目，結合新建的智能網聯汽車實驗室中心開展智能駕駛無人小船、人-船-環境一體化信息通信與處理、小船安全智能控制、智能感知，V2X通信技術等研究。
（2）進一步加強與信息與智能工程學院的協同
目前英国上市公司官网365和信息與智能工程學院聯合進行電子信息專碩點建設，我們将圍繞電子信息專業學位碩士點建設，在控制工程和新一代電子信息技術（含量子技術等）等方向試行單獨招生，确定電子技術基礎專業課自命題科目，編寫考試大綱，完成初試專業課試卷的出題工作。英国上市公司官网365信息與智能工程學院下設數據科學與大數據技術專業、計算機科學與技術專業和軟件工程專業。是根據國家大數據戰略和海南省委省政府提出的12個重點産業之一《信息産業工程項目》以及我校“十三五”發展規劃中重點建設計算機與電子信息類專業群的目标而組建，對應大數據人工智能發展和強化工程實踐，是學校在籌建三亞大學過程中對專業和特色學科建設的整體布局。今後海洋通信與智能網聯研究方向所進行的研究都離不開數據的分析與處理，加強與信息與智能工程學院的協同，讓從事大數據、人工智能等方向研究的教師加入到協同體的團隊中來，可以進一步提高研究的效率，培養更多的專業碩士研究生。
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