基于産教融合教學研究，以王籃儀老師為主申請“‘三創三實’導向的産教融合實驗教學體系的研究與實踐”研究課題，并獲得了2024年海南省教育廳立項。
内容摘要及應用：随着社會和經濟的發展，對工科類人才的需求越來越高。然而，傳統的工科類實 驗教學往往過于強調知識的傳授和技能的培養，忽視了創新能力的培養和實驗教學的 實際應用價值。為了深化教育改革，提高工科類專業教育的質量和水平，需要探索一 種新型的實驗教學産教融合模式。這種模式能夠将實驗教學與實際産業相結合，培養 學生的創新能力、實踐能力和團隊協作精神，更好地滿足社會和産業對工科類人才的 需求。基于“三創三實 ”的實驗教學産教融合模式項目旨在将“三創三實”的理念與工科類實驗教學相結合，探索一種新型的實驗教學産教融合模式。
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